Opetuslautakunnan sekä suomenkielisen opetusjaoston kokousten esityslistat ja pöytäkirjat löydät täältä.

Esitys lisäresurssien suuntaamisesta koulu- ja oppilaitosterveydenhuollon vahvistamiseen (3.2.2009)

Valtuustopuhe koulunkäyntiavustajien aseman parantamiseksi henkilöstöohjelman käsittelemisen yhteydessä.

Valtuustokysymys koulunkäyntiavustajien aseman parantamisesta (19.4. 2006)

Eriävä mielipide koululaisten erityiskuljetusten kilpailutuspäätöksen yhteydessä 12.12. 2006.

Irtisanoudun kouluverkkoselvityksestä (22.11. 2006)

Kouluverkkoa tulee uudistaa hallitusti
Helsingin Uutiset (marrask. 2006)

Koululaisten iltapäivähoitoon liittyvät ponteni.  

Tätä napsauttamalla voit lukea puheen, jonka pidin valtuustossa kouluverkon käsittelyn yhteydessä 22.6. 2005.


Outi Alanko-Kahiluoto
TIEDOTE 22.11. 2006

Helsingin opetusvirasto päätti joulukuussa 2005 tilata Helsingin koulu- ja oppilaitosverkoston kehityssuunnitelman konsulttifirma Net Effect Oy:ltä. Kehityssuunnitelman nyt valmistuttua opetusvirasto järjestää helsinkiläisille neljä kuulemistilaisuutta.

Ilmoitan irtisanoutuvani yksipuolisille laskennallisille ennustuksille perustuvasta esityksestä. En myöskään hyväksy epädemokraattista menettelyä, jolla kouluverkkoprosessia viedään eteenpäin.

Tilatessaan kouluverkkoselvityksen ulkopuoliselta konsultilta joulukuussa 2005 opetusvirasto jätti informoimatta asiasta opetuslautakuntaa. Opetuslautakunnalta ei myöskään kysytty, millaisia opetuksen laatuun ja sisältöön vaikuttavia tekijöitä kouluverkon sunnittelussa tulisi huomioida. Niinpä konsulttiselvityksessä ei oteta huomioon esimerkiksi koulujen pedagogisia erityispiirteitä, aamu- ja iltapäivähoidon tarpeita, syntyvää kielipolkua, syntyvää koulumatkaa tai jäljelle jäävien koulurakennusten käyttökelposuutta ja kuntoa. Näkemykseni on, että kouluverkkoselvitys on käyttökelvoton eikä se voi toimia minkään tasapuolisuuteen, oikeudenmukaisuuteen ja pedagogisesti kestävään lopputulokseen pyrkivän päätöksenteon pohjana. Ilmoitankin irtisanoutuvani täysin Helsingin opetusviraston tilaaman ja Net Effect Oy:n toteuttaman kouluverkkoesityksen sisällöstä.

Outi Alanko-Kahiluoto
Opetuslautakunnan vpj. (vihr.)
outi.alanko at vihreat.fi
050-5614492

 

Valinta opetuslautakunnan varapuheenjohtajaksi (8.12. 2004)

Vihreä valtuustoryhmä valitsi minut kokouksessaan 5.12. Opetuslautakunnan varapuheenjohtajaksi. Olen iloinen saamastani luottamuksesta. Opetuslautakunta on erinomainen paikka puolustaa sekä lasten ja nuorten etua että sosiaalista ja alueellista tasa-arvoa.

Koko maassa ja niin myös Helsingissä säästöpaineet kohdistuvat erityisesti lapsiin. Väestön ikääntyessä tarvitaan jatkuvasti enemmän voimavaroja vanhusten hoitoon. Syntyvyyden vähentyessä säästöpaineet kohdistuvat lasten hyvinvointipalveluihin, niin päiväkoteihin kuin kouluihin. Halutaan sulkea turhia päiväkoteja, kasvattaa luokkakokoja ja sulkea sivukouluja.

Tärkein asia kouluverkkouudistusta toteutettaessa on varmistaa, ettei päädytä samoihin ylilyönteihin, joita on tehty päivähoidon suhteen: päiväkotiryhmien lopettamista ja jäljelle jäävien ryhmien kohtuutonta paisuttamista on perusteltu nimenomaan väestöennusteisiin nojaten.

Pyrin toimimaan omalta osaltani sen hyväksi, että kaikkien alueiden lapsilla olisi yhtäläiset mahdollisuudet saada tarvitsemaansa tukea ja opetusta. Itähelsinkiläisenä valtuutettuna olen huolissani etenkin lähiökoulujen tilanteesta. On väärin katsoa vain oppilasmäärää, jos suunnitellaan tietyn alueen sivukoulujen sulkemista ja pääkoulun kasvattamista; täytyy katsoa myös oppilasainesta ja alueen erityispiirteitä. On itsestäänselvää, että laadukas perusopetus ennaltaehkäisee syrjäytymistä ja vähentää sosiaalista epätasa-arvoa. Pitkällä tähtäimellä opetukseen sijoitetut rahat maksavat itsensä takaisin.

Eilen julkistetun uutisen mukaan Suomi on sijoittunut jälleen loistavasti kansainvälisessä koululaisten oppimista mittaavassa Pisa-tutkimuksessa. Tulevia säästöjä tehdessä olisikin hyvä miettiä, kannattaako kajota siihen, mikä on osoittautunut erinomaisesti toimivaksi. Suomen koulut ovat jo erittäin "kustannustehokkaita". Kaikille maksuton ja tasokas perusopetus on kansallisaarteitamme, jonka laatua on perusteltua jatkossakin vaalia. On pyrittävä siihen, että sama hyvä opetus voidaan tarjota jokaiselle lapselle vanhempien varallisuudesta ja asuinpaikasta riippumatta.